上海博世汽车修理培训学校培养技能型人才“有一套”-上海博世汽修学校

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智能网联新能源汽车检测与运用

类别：初中起点五年制专业
专业特点：与德国莱茵TÜV合作创⽴新能源智能汽⻋⼈才培训中⼼
学制：2.5+2.5(年)
技能证书：特种作业操作证、莱茵TÜV新能源高压认证（二级)汽车维修工、汽车维修工（汽车美容装潢工）、汽车维修工（汽车车身整形修复工）、二手车评估师
就业方向：毕业后征得学生或家长意见，学校推荐安排至各大汽车4S店、三年制专业型汽车维修企业知名汽车连锁企业工作。

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保时捷PEAP Plus+授权认证班（新能源方向）

类别：初中起点五年制专业
专业特点：可申请参加保时捷PEAP项目全球遴选
学制：3+2(年)
技能证书：保时捷全球认证证书（考核认证）、特种作业操作证、莱茵TUV新能源高压认证（二级)、汽车维修工、新能源（纯电动）汽车检测与维修
就业方向：保时捷中心（PC）、优质品牌4S店（奔驰、宝马、奥迪）、新能源汽车4S店技术骨干、店长

国际交流合作班>

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数字媒体技术应用> 热！

保时捷PEAP Plus+授权认证（数字媒体技术应用）

无门槛（技能加理论服务专业）
专业特点：采用1+N复合型人才培养模式，与央广教育共建直播电商培训基地
学制：3+2(年)
技能证书：保时捷全球认证证书（考核认证）、莱茵TÜV新能源高压认证（二级）、新媒体主播证
就业方向：全国各大保时捷中心汽车新媒体文案、短视频运营、新媒体主播；服务顾问、保险专员等岗位

交通运营服务专业> 526人关注

交通运营服务专业（保时捷非技术方向）

无门槛（技能加理论服务专业）
专业特点：仿真高标准实训基地校企合作高质量跟踪就业
学制：3年
技能证书：高级客运员证、列车站务员证、车站值班员证、列车乘务员、安检员证、高铁乘务员证、城市轨道运营管理师证、助理高铁乘务师证
就业方向：高级客运员、列车站务员、车站值班员、列车乘务员、高铁安检员等

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保时捷授权认证班(技能制)>

保时捷授权认证班(技能制)

专业特点：可申请参加保时捷PEAP项目全球遴选
学制：20个月
技能证书：保时捷全球认证证书（考核认证）、特种作业操作证、莱茵TÜV新能源高压认证（二级)、汽车维修工、新能源（纯电动）汽车检测与维修
就业方向：保时捷中心（PC）、优质品牌4S店（奔驰、宝马、奥迪）、新能源汽车4S店技术骨干、店长

中德电动车认证班> 356

中德电动车认证班）

燃油车+新能源汽车双向学习，五大核心课程让你学的更全面
专业特点：小班制教学、实训实战；实训设备先进齐全；校企合作，搭建就业服务平台
学制：10个月
技能证书：莱茵TÜV新能源高压认证（二级)、特种作业操作证
就业方向：各大汽车4S店、大中型汽车服务企业、知名汽车连锁企业

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新能源汽车检测与维修班> 397

新能源汽车检测与维修技师班

学制：2个月
技能证书：中国汽车工业协会《新能源（纯电动）汽车检测维修技师》专业技能证书，德国莱茵TÜV新能源高压认证（二级）
就业方向：新能源汽车维修技师、新能源汽车检测工程师、新能源汽车机电主管

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汽车快修美装创就业班> 热！

汽车快修美装创就业班

学制时间短，充分利用教学环节提高授课效率，
专业特点：零基础可报读，灵活就业持证上岗；教学设备精良，无缝对接市场，匹配行业需求
学制：3.5个月
创就业方向：品牌汽车4s店、自主创业

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01-062013字号：S M L

上海博世汽车修理培训学校培养技能型人才“有一套”

发布日期：2013-01-06

怎样培养技能型人才？上海博世汽车修理培训学校的教导主任表示，首先，我们要注意改善技能人才培养环境，用舆论导向转变观念。转变观念已成为当务之急，在转变过程中，晕论首当其冲，有些学生及家长的观念都需要转变更新，他们现在没有意识到技术工人也是人才。在上海博世汽车修理培训学校内，每一位学员都是家庭的希望，也是学校培养的重点。学校主张“技术工人是人才”，“当技术工人一样有前途”的宗旨，如今，在学校里这样的观念已经深入人心，使人才培养走上了良性循环的道路。

那么，如何培养技能型人才呢。且听上海博世汽车修理培训学校刘校长的箴言。职业教育学校要调整教育观念，要充分发挥教育为社会主义市场经济服务的功能，以市场需求为导向，为人才培养服务。上海博世汽车修理培训学校就是为就业服务的，这是宗旨，要做好与市场接轨，就需要建立一个全新的教育理念，在理念上与时俱进。

上海博世汽修修理培训学校的校长还强调：职业教育学校要重视应用型教育与技能型人才培养的“统一协调”。社会上有盲目追求高服务、名学校、轻技能的现象，要解决问题的“瓶颈”，关键是吧服务教育与技能技术实践统一协调发展起来，因为两者处于同等重要地位。校企要联合为就业广开门路，近些年来热门词汇“订单式”教育，这个途径的确是“快速、高效”的就业法宝。订单式培训关键的一个环节，是企业与学校之间需求信息的集中整合。这样，让学校了解企业的用人情况，建立配套的人才输送渠道，提高了订单质量。高技能人才需要积累，应加强实习，加强操作规程练习。校企合作终要达成战略联盟，以双方利益为枢纽，重视实训基地建设。

上海博世汽车修理培训学校掌握技能型人才培养的核心方法。上海博世汽车修理培训学校不负“汽修人才摇篮”的称号，建校52年来通过各种方式的全方位培养，已为社会输送了大量的复合型技能人才。

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